Exame de troca de faixa

Exame de troca de faixa

O exame de troca de faixa do VH foi muito legal. Foi em novembro e só agora baixei as fotos e filmagens... Gente, eu estava muito ocupada com meus trabalhos do curso de doutorado... Mas agora vou relaxar um pouco, e depois do Ano Novo volto com força total!

  A entrada triunfal das crianças:

 

O VH ganhou 3 graus laraja na faixa amarela dele! Mas ele foi super seguro nas respostas, até merecia a faixa laranja! Mas não tenho pressa de nada, até falei para o professor que eu não queria que ele fosse agora para a faixa laranja... temos muito tempo pela frente, não temos motivos para apressar as coisas! 

VH respondendo tudo:

Como vs podem ver, ele acerta mais q os outros mais graduados...

Ele tava tão lindo!!!!

E depois continuou a luta com o pai em casa... Uma graça!

*DECRETO Nº 7.387, DE 9 DE DEZEMBRO DE 2010.*

*DECRETO Nº 7.387, DE 9 DE DEZEMBRO DE 2010.*


Institui o Inventário Nacional da Diversidade Linguística e dá outras
providências.

*O* *PRESIDENTE DA REPÚBLICA*, no uso da atribuição que lhe confere o art.
84, inciso VI, alínea "a", da Constituição,

*DECRETA:*

Art. 1*o*  Fica instituído o Inventário Nacional da Diversidade
Linguística,

sob gestão do Ministério da Cultura, como instrumento de identificação,
documentação, reconhecimento e valorização das línguas portadoras de
referência à identidade, à ação e à memória dos diferentes grupos
formadores
da sociedade brasileira.

Parágrafo único.  O Inventário Nacional da Diversidade Linguística será
dotado de sistema informatizado de documentação e informação gerenciado,
mantido e atualizado pelo Ministério da Cultura, de acordo com as regras
por
ele disciplinadas.

Art. 2*o*  As línguas inventariadas deverão ter relevância para a memória,
a

história e a identidade dos grupos que compõem a sociedade brasileira.

Art. 3*o**  *A língua incluída no Inventário Nacional da Diversidade

Linguística receberá o título de "Referência Cultural Brasileira", expedido
pelo Ministério da Cultura.

Art. 4*o*  O Inventário Nacional da Diversidade Linguística deverá mapear,

caracterizar e diagnosticar as diferentes situações relacionadas à
pluralidade linguística brasileira, sistematizando esses dados em
formulário
específico.

Art. 5*o**  *As línguas inventariadas farão jus a ações de valorização e

promoção por parte do poder público.

Art. 6*o**  *Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios serão
informados

pelo Ministério da Cultura, em caso de inventário de alguma língua em seu
território, para que possam promover políticas públicas de reconhecimento e
valorização.

Art. 7*o**  *O Ministério da Cultura instituirá comissão técnica com a

finalidade de examinar as propostas de inclusão de línguas no Inventário
Nacional da Diversidade Linguística, integrada por representantes dos
Ministérios da Cultura, da Educação, da Justiça, da Ciência e Tecnologia e
do Planejamento, Orçamento e Gestão.

§ 1*o*  Os membros da comissão técnica serão indicados pelos titulares dos

órgãos que o integram e designados pelo Ministro de Estado da Cultura.

§ 2*o**  *A comissão técnica poderá convidar representantes dos Estados, do


Distrito Federal e dos Municípios que possuam línguas cuja inclusão no
Inventário Nacional da Diversidade Lingüística tenha sido indicada, bem
como
especialistas para participarem de suas discussões e atividades.

§ 3*o*  A comissão técnica poderá contratar consultores, de acordo com a

legislação aplicável, para a discussão e exame de questões específicas.

§ 4*o*  A coordenação da comissão técnica será exercida pelo Ministério da

Cultura, que prestará o apoio administrativo e os meios necessários à
execução das atividades do colegiado.

§ 5*o*  A participação na comissão técnica será considerada prestação de

serviço público relevante, não remunerada.

Art. 8*o** *Poderão propor a inclusão de línguas no Inventário Nacional da

Diversidade Linguística à comissão técnica, órgãos e instituições públicas
federais, estaduais, distritais e municipais, entidades da sociedade civil
e
de representações de falantes, conforme normas a serem expedidas pelo
Ministério da Cultura.

Art. 9*o**  *Este Decreto entra em vigor na data de sua publicação.

Brasília, 9 de dezembro de 2010; 189*o* da Independência e 122*o* da

República.

LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA
*Luiz Paulo Teles Ferreira Barreto
Fernando Haddad
Paulo Bernardo Silva
João Luiz Silva Ferreira
Sergio Machado Rezende*

Este texto não substitui o publicado no DOU de 10.12.2010

Luciana: Adote! clique no link abaixo para ver a postagem completa!

Luciana: Adote!: "Adote uma Cartinha e Faça uma Criança Carente Feliz Os Correios recebem cartas de crianças endereçadas a Papai Noel"

entre no site dos correios e adote uma!

http://www.correios.com.br/papainoelcorreios2010/

milhares de cartinhas chegam aos correios... pegue apenas uma! Já fará a diferença!

Tetris med knäckebröd

knäckebröd

pesquisas no Google

Melhore suas pesquisas no Google e tenha resultados mais eficientes!

Para milhões de pessoas, o Google é uma ferramenta indispensável. Do trabalho à escola, em pesquisas, procurando por filmes e cinemas, celebridades, noticiário e outras, o caminho é quase sempre o mesmo: o oráculo Google. Mas muitas pessoas perdem tempo demasiado ou não atingem o objetivo por usar palavras erradas ou desconhecer os recursos do sistema de busca. Seguem abaixo 20 dicas para melhorar a sua busca:

OR: O Google normalmente procura por páginas que contenham todas as palavras digitadas no campo de busca, mas se você quiser procurar por um termo OU outro, use a sintaxe OR ou a tecla pipe “|” (sem aspas). 

Ex: [ casa | apartamento ] ou [ casa OR apartament ]

Citações entre aspas: se você procura por uma frase exata, utilize as aspas.  

Ex: [ “ana carolina” letras ] exibirá páginas que contenham a palavra letras e a frase Ana Carolina.

NOT: Se você procura por uma página e não quer que nela contenha certa palavra, utilize o símbolo de menos “-”. 

Ex: [ -apartamento casa sitio] exibirá páginas com as palavras casa e sítio, mas que não contenham a palavra apartamento.

 Termos similares: Use o símbolo “~” (til) para retornar palavras similares. 

Ex: [ ~carro exposição -carro ] retornará páginas que contenham sinônimos de “carro” + exposição, mas não as que contiverem a palavra “carro”.

Wildcard - O famoso asterisco “*” pode te ajudar em uma pesquisa com termos que você esqueceu / desconhece. 

Ex: [ can’t * me love lyrics ] retornará uma frase com qualquer palavra entre “can’t” e “me love”.

Busca avançada - sempre que esquecer esses comandos extras, a busca avançada disponibiliza-os de maneira interativa.

Definições - é possível usar o google para descobrir o significado de uma palavra. Ou melhor, sites que contenham essa descrição. 

Ex: [ define:casa ]

Calculadora - O google resolve equações de soma, subtração, multiplicação e divisão, com os caracteres +, -, * e /, respectivamente.

Número intermediário - Não muito conhecido, esse recurso é muito útil. 

Ex: [ “melhores livros” 2002..2007 ] retornará os melhores livros entre os anos de 2002 e 2007. Note os dois pontos seguidos entre os números.

Site específico - Quer buscar algum termo dentro de apenas um site? É possível, mesmo que o site não tenha mecanismo de busca próprio. 

Ex: [ carro site:iftk.com.br ] buscará pela palavra “carro” apenas dentro do Iftk!

Backlinks: o resultado exibe apenas páginas que linkam para uma URL específica. Quer saber quem está se referenciando a uma URL de seu blog, ou mesmo ao seu site, é só usar: [ link:iftk.com.br ].

Busca direcionada: O google permite pesquisa direta por blogs, livros, artigos escolares, códigos, finança, imagens, notícias, patentes, produtos e vídeos.

Filmes - O google permite busca específica por filmes. Para quem reside nos EUA é possível localizar cinemas e teatros fornecendo o “CEP”. 

Ex: [ movie:robocop ]

Música - O mesmo acima, porém com música. 

Ex: [ music:eagles ] retorna somente conteúdo relacionado à música.

Conversor de unidade - quer transformar “yards” para metros, ou milhas para kilômetros? 

Ex: [ 50 yards in meters ]

Tipos de números (para quem reside nos EUA): os algorítmos do Google podem reconhecer os tipos de números que você digita, como sendo identificação de veículos, número de equipamentos da Federal Communications Commission (FCC), patentes e outros. Lembrando, essa dica só vale para quem reside nos EUA.

Tipo de arquivo - você pode procurar especificamente por arquivos .PDF, do Word (.DOC), Excel (.XLS) etc.  

Ex: [ filetype:pdf ]

Local exato do termo de busca - por padrão, o Google pesquisa pelo termo digitado em todo o conteúdo dos sites indexados. Mas se você deseja, pode buscar apenas em alguns locais, como na URL (endereço) do site [ inurl:termo ], no título [ intitle:termo ], no corpo do texto [ intext: ] ou em anchor text (comumente usado para descrever um link) [ inanchor:termo ].

Páginas no cache do Google - se você procura por versões de sites armazenadas nos próprios servidores do Google, pode acessá-las procurando com uma tag. 

Ex: [ cached:termo ]

A resposta para a vida, o universo, e todas as coisas - se você procurar por esta frase, em letras minúsculas e em inglês, o Google te dará a resposta.

Convite ao teatro

Um convite à cultura! Vamos ao teatro, gente!

Recebi um convite da minha prima e estou divulgando, vamos prestigiar!

Segue a carta:

Queridos amigos,

É com prazer que convido a todos para desfrutar comigo uma das fases mais importante da minha vida: a conclusão do meu Curso Superior de Produção Cultural.

No dia 23/11 (terça-feira), às 19h30, no Teatro SESI, estarei realizando um show de MPB com o trio "Bordado". Ao final, teremos um pequeno coquetel para confraternização.

Lembrando que a produção do show é toda minha e de mais dois amigos do curso que também estão se formando (Ane Alves e Victor Hugo). Contamos com a colaboração de todos para prestigiar esse lindo evento!

Os ingressos estão sendo vendidos no próprio Teatro ou com a produção. Custa R$ 10,00 (inteira) e R$ 5,00 (meia). Mas quem trouxer 1kg de alimento, paga o valor de meia.

(Pode comprar com antecedência o valor de R$ 5,00 e entregar o kg de alimento na hora, na portaria).

O endereço do Teatro é: Av. Graça Aranha, 01 - Centro (próx. a saída do metrô Cinelândia).

Contamos com a presença de todos. Chamem quem quiser... lembrando apenas que o evento está sujeito a lotação.

Portanto, não perca tempo e garanta já o seu!!!

Camila Lacerda

Teatro SESI

tel.: 55(21) 2563-2506

Sistema FIRJAN - www.firjan.org.br

Como aprender a escrever 400 palavras em Inglês em apenas um minuto

Se você pensa que estou brincando, experimente ler toda esta matéria e depois me conte. Comece logo a estudar Inglês que, diferentemente do que você pensa, é extremamente fácil de aprender. Bastando apenas seguir regrinhas elementares.

Mas, antes de tudo, quero explicar que as regras abaixo apresentam uma ou tais exceções, o que demonstra duas coisas: primeiro que tais exceções só servem precisamente para confirmar as regras e, segundo que é bem preferível, errar numa ou noutra ocasião e aprender 400 palavras em inglês num minuto, do que ficar preocupado com a rara exceção… e não aprender nada.

Regra 1

Para todas as palavras em português que terminem em DADE (como a palavra cidade) retire o DADE e coloque em seu lugar TY e assim CIDADE passou a ser CITY. Vejamos agora um pouco das cento e tantas palavras que você já aprendeu nestes primeiros vinte segundos de leitura deste artigo:

CIDADE = CITY

VELOCIDADE = VELOCITY

SIMPLICIDADE = SIMPLICITY

NATURALIDADE = NATURALITY

CAPACIDADE = CAPACITY

Regra 2

Para todas as palavras em português que terminem em “ÇÃO” (como a palavra NAÇÃO) tire fora o “ÇÃO” e coloque em seu lugar “TION” e assim a palavra NAÇÃO passou a ser NATION (as respectivas pronúncias não importam no momento, e além disso você estaria sendo muito malcriado querendo exigir demais numa aula de graça!). Vejamos agora algumas das centenas de palavras em que a imensa maioria delas se aplica a essa regra:

SIMPLIFICAÇÃO = SIMPLIFICATION
NAÇÃO = NATION
OBSERVAÇÃO = OBSERVATION
NATURALIZAÇÃO = NATURALIZATION
SENSAÇÃO = SENSATION

Regra 3

Para os advérbios terminados em “MENTE” (como a palavra NATURALMENTE), tire o “MENTE” e em seu lugar coloque “LLY” (e assim a palavra passou a ser NATURALLY. Quando o radical em português termina em “L”, como na palavra TOTALMENTE, acrescente apenas “LY”). Veja agora abaixo algumas delas:

NATURALMENTE = NATURALLY
GENETICAMENTE = GENETICALLY
ORALMENTE = ORALLY

Regra 4

Para as palavras terminadas em “ÊNCIA” (como no caso de ESSÊNCIA), tire o “ÊNCIA” e em seu lugar coloque “ENCE”. Eis algumas delas abaixo:

ESSÊNCIA = ESSENCE
REVERÊNCIA = REVERENCE
FREQUÊNCIA = FREQUENCE
ELOQUÊNCIA = ELOQUENCE

Regra 5

E para terminar esse artigo, ficando ainda com mais água na boca, aprenda a última e a mais fácil delas (há um monte de outras regrinhas interessantes, mas não disponho aqui de espaço para tudo).

Para as palavras terminadas em “AL” (como na palavra GENERAL) não mude nada. Escreva exatamente como está em português e ela sai a mesma coisa em inglês. Veja alguns exemplos:

NATURAL = NATURAL
TOTAL = TOTAL
GENERAL = GENERAL
FATAL = FATAL
SENSUAL = SENSUAL

A HISTÓRIA DO BANHO

As águas do tempo: a história do banho

Públicos ou privados, sagrados ou profanos, os banhos são uma tradição milenar. Em nome da religião, da beleza e da saúde, civilizações celebraram - e amaldiçoaram - o ato de se lavar

A humanidade melhora com o passar dos séculos, certo? Nem sempre. Prova disso é o que ocorreu com um de nossos hábitos mais comuns, o banho. Durante a Idade Média, os ocidentais abandonaram os sofisticados rituais de limpeza da Antiguidade e mergulharam numa profunda sujeira. Principalmente por causa da religião, o homem medieval comum achava suficiente tomar um banho por ano. Foi preciso muito tempo – e alguns bons exemplos dos povos orientais e indígenas – para que voltássemos às nossas asseadas origens.

"O banho" de Renoir

Pesquisadores acreditam que todos os povos, desde tempos imemoriais, tenham praticado alguma forma de higiene pessoal.

Os primeiros registros do ato de se banhar individualmente pertencem ao antigo Egito, por volta de 3000 a.C. Os egípcios realizavam rituais sagrados na água e tomavam ao menos três banhos por dia, dedicados a divindades como Thot, deus do conhecimento, e Bes, deus da fertilidade.

“Mais do que limpar o corpo, eles presumiam que a água purificava a alma”, diz o egiptólogo francês Christian Jacq, fundador do Instituto Ram­sés, em Paris. “A crença valia tanto para a realeza, cortejada com óleos aro­máticos e massagens aplicadas pelos escravos, quanto para as populações mais pobres, que recorriam inclusive a profissionais de rua quando não conseguiam tratar da própria beleza.” O apreço pela higiene é o motivo ao qual arqueólogos atribuem a sobrevivência dos egípcios às pragas e doenças que assolaram a Antiguidade.

A Grécia foi outro local em que os banhos prosperaram. Em Cnossos e Faístos, na ilha de Creta, é possível encontrar bem preservados palácios de 1700 a.C. a 1200 a.C. que, até hoje, surpreendem por suas avançadas técnicas de distribuição da água. “Todo banquete que precisava ser luxuoso incluía uma sessão de banho para os convidados”, explica Georges Vigarello, professor de Ciências da Educação da Universidade de Paris.

Embora os gregos tenham iniciado a prática dos banhos públicos no Ocidente, os pioneiros nos balneários coletivos foram os babilônios. A diferença é que, na Grécia, o banho não era motivado apenas pela higiene e espiritualidade. Entre 800 a.C. e 400 a.C., o esporte, particularmente a natação, era um dos três pilares da educação juvenil – ao lado das letras e da música. Bom cidadão era aquele que sabia ler e nadar, como comprovam imagens presentes em centenas de vasos de cerâmica pintados naquela época.

Os romanos herdaram muito da cultura da Grécia, incluindo a adoração pelo banho. Mas, entre eles, esse hábito tomou proporções inéditas. Enquanto construíam um dos maiores impérios de todos os tempos, os romanos levavam a suntuosidade de suas termas (enormes balneários públicos) aos mais diversos lugares. Por causa disso, algumas cidades européias ganharam nomes que incluem, literalmente, a palavra “banho” – é o caso de Bath, na Inglaterra, Baden Baden e Wiesbaden, na Alemanha, e Aix-le-Bains, na França. Mas as maiores termas ficavam mesmo na capital do império, Roma: eram as de Caracala, inauguradas em 217, e as de Diocleciano, do ano 305. Esses edifícios, cujos nomes homenageavam imperadores, ti­nham capacidade para receber, respectivamente, 1600 e 3200 pessoas.

A engenharia romana teve que se desdobrar para acompanhar o frenesi dos banhos. Na onda das termas surgiu o hipocausto, uma espécie de assoalho construído sobre câmaras de gás subterrâneas. Esse sistema ajudava a esquentar os cômodos e mantê-los climatizados. Cada salão das termas era decorado com estatuetas e mosaicos. Ao redor de um pátio central, havia uma espécie de sauna, um vestiário e piscinas de água quente, morna, fria e ao ar livre. Os complexos de banho do Império Romano tinham ainda jardins, bibliotecas e restaurantes (como se fossem antepassados dos spas e resorts de hoje).

As visitas diárias às termas tinham fundo religioso, já que o banho público era um ato de adoração à deusa Minerva. E o costume não era restrito às classes mais abastadas. Boêmios, prostitutas, imperadores, filósofos, políticos, velhos e crianças, todos se banhavam no mesmo espaço, sem constrangimento. Ponto de encontro e de troca de informações, era o lugar onde um aristocrata podia medir sua popularidade de acordo com a quantidade de cumprimentos que recebia. “Em épocas de plebiscito, os plebeus nem precisavam pagar a pequena taxa que geralmente era cobrada. Os custos da entrada eram cobertos pelos ricos e nobres”, escreveu o historiador francês Jérôme Carcopino no livro Aspects Mystiques de la Rome Païenne (“Aspectos místicos da Roma pagã”, não lançado em português).